Clases de Comunicación

Clases de Comunicación Online

El área de Comunicación en secundaria tiene como objetivo principal desarrollar en los estudiantes las competencias comunicativas necesarias para interactuar de manera efectiva en diversos contextos sociales y académicos. Esto implica fomentar la capacidad de expresarse oralmente y por escrito de forma clara, coherente y persuasiva, así como comprender e interpretar diferentes tipos de textos.

A partir de 2025 el área de Comunicación contará con un espacio virtual para desarrollar actividades que fortalecerán las habilidades comunicativas y el empleo de las TIC. Por lo que será necesario tener una cuenta en Gmail para acceder a cursos variados como Literatura, Gramática y Ortografía, Plan Lector, Oratoria, entre otros, que estarán disponibles en este enlace: https://classroom.google.com

La comunicación va más allá de la simple transmisión de información. Se busca que los estudiantes sean capaces de producir textos diversos (narrativos, descriptivos, argumentativos), comprender textos complejos, escuchar activamente, participar en debates y otros géneros discursivos y utilizar la tecnología de manera efectiva.

Competencia escrita

El arte de escribir

La redacción: Ver
El párrafo: Ver

Recursos lingüísticos

La gramática: Ver
La ortografía: Ver
Antónimos: Ver
Sinónimos: Ver

Mejorar la letra

Caligrafía: Ver

Competencia literaria

Teoría e historia de la literatura: Ver

Obras literarias: Ver

La reseña literaria: Ver

Blog Reseñas DMC: Ver

Competencia lectora

La comprensión de textos: Ver

Competencia oral

La oratoria: Ver

Géneros textuales

El artículo de opinión: Ver

La infografía: Ver

El ensayo: Ver

La noticia: Ver

Temas académicos:

Día del libro: Ver
Nutrición: Ver
Municipio Escolar: Ver

Comentarios

ENTRADAS RECIENTES MÁS POPULARES

Orientaciones para elaborar el pódcast-reseña MI OBRA FAVORITA (3.º, 4.º y 5.º de secundaria)

¿Qué es un pódcast? Es una grabación de audio original que presenta contenido relacionado con un tema que se quiere dar a conocer y sobre el cual se desea compartir ideas o conocimientos de una manera sencilla y accesible, con la particularidad de que la audiencia decide en qué momento escucharlo. Se encuentra disponible a través de un archivo mp3, de modo que pueda oírse en diversos dispositivos. El pódcast que se elaborará como parte del Concurso Nacional de Comprensión Lectora, categoría E, permitirá a las y los estudiantes compartir lo comprendido sobre la obra leída y expresar cómo esta se vincula con situaciones de la vida cotidiana, presentando argumentos que sustenten sus puntos de vista. ¿Qué contenido debe presentar el pódcast “Mi obra favorita”? El pódcast debe presentar lo siguiente: a) La reseña y descripción de lo que trata la obra seleccionada y leída. b) Los datos relevantes de la biografía y/o producción literaria de la autora o del autor de esa obra. c) La opin...

📖🗣️Concurso Nacional de Comprensión Lectora El Perú Lee: categorías y biblioteca virtual

Categorías de El Perú Lee Conoce las seis categorías del Concurso Nacional El Perú Lee Categoría A - Inicial 5 años Tipo de participación 1 video por aula “Compartimos lo que comprendimos” (colectivo). Los estudiantes expresan lo que comprendieron a partir de la lectura realizada. Descarga las orientaciones para la categoría A Categoría B - 1.er y 2.° grado de primaria Tipo de participación 1 video “Mi bitácora de lectura” por estudiante (individual). Los estudiantes expresan lo que entendieron a partir de la lectura realizada. Descarga las orientaciones para la categoría B Categoría C - 3.er y 4.° grado de primaria Tipo de participación 1 video “Mi cartelera lectora”, elaborado en grupos de tres integrantes. Los estudiantes demuestran su comprensión del texto leído y recomiendan su lectura señalando sus aspectos más significativos. Descarga las orientaciones para la categoría C Categoría D - 5.° y 6.° grado de primaria Tipo de participación 1 video “Mi cartelera lecto...

📖#Noticia Cómo se vivió la pandemia en Perú

La pandemia de COVID-19 en Perú: un reto sin precedentes La pandemia de COVID-19 dejó una profunda huella en Perú, transformando radicalmente la vida de sus ciudadanos y desafiando al sistema de salud y a la sociedad en su conjunto. Las niñas, niños y adolescentes suelen ser las víctimas olvidadas de todas las emergencias y la causada por la COVID-19 no ha sido la excepción. Como ellos no han sido quienes más requerían de camas UCI o balones de oxígeno, poco se ha puesto la mirada sobre sus necesidades materiales y afectivas. En Perú como consecuencia de la pandemia, la pobreza infantil y adolescente se incrementó, miles de chicas y chicos dejaron de estudiar, quedaron en la orfandad, han visto afectada su salud mental o han sido víctimas de violencia familiar. (https://www.unicef.org/peru/coronavirus) Impacto de la Pandemia Contagios y fallecimientos: Perú fue uno de los países más afectados de la región, registrando un alto número de casos y fall...

#Infografía: El soldadito de plomo: una visión del amor (J.G., 5G)

El soldadito de plomo: una visión del amorAmor romántico Infografía del estudiante J.G.: Texto elaborado por Escritores Mancocampinos I.E. Dionisio Manco Campos

📖#Leer La metamorfosis de Franz Kafka

En este video resumimos y analizamos la obra más importante de Franz Kafka: La metamorfosis. Es una novela corta con una historia simple, pero que requiere ojo en los detalles para abrir caminos a su interpretación. No es una obra de ciencia ficción sino la descripción de hechos absurdos que encierran profundidad a través de un insecto.

✍️Concurso de Escritura José María Arguedas: Cuento y Ensayo

El área de Comunicación organiza el concurso interno de escritura dentro de la institución educativa. Se puede participar en una de estas categorías: Cuentos: para 1.º y 2.º de secundaria Ensayos: para 3.º, 4.º y 5.º de secundaria ORIENTACIONES Los docentes de Comunicación prepararán a los estudiantes mancocampinos a fin de que los ganadores de cada categoría tengan la oportunidad de seguir participando a nivel de la UGEL 8. Quienes ganen en ese nivel podrán continuar hasta llegar a la etapa nacional donde los ganadores reciben el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas. CATEGORÍA CUENTO CATEGORÍA ENSAYO CATEGORÍA FÁBULA Para mayor información sobre este concurso nacional organizado por el Ministerio de Educación ingresa a este enlace: 👉 https://www.minedu.gob.pe/jma/

🤠La literatura como objeto de aprendizaje

La literatura en la secundaria abarca una amplia gama de temas y habilidades. Algunos de los aspectos más importantes que se deben aprender son: Géneros literarios: Novela, cuento, poesía, teatro, ensayo, etc. Cada género tiene sus propias características y convenciones. Movimientos literarios: Romanticismo, realismo, modernismo, vanguardistas, etc. Conocer los diferentes movimientos te permitirá comprender mejor el contexto histórico y cultural de las obras. Autores y obras clave: Estudiar a los grandes autores y sus obras maestras te proporcionará una base sólida para comprender la literatura universal. Elementos narrativos: Personajes, trama, espacio, tiempo, narrador, etc. Analizar estos elementos te permitirá comprender cómo se construyen las historias. Recursos literarios: Metáforas, símiles, personificaciones, etc. Conocer los recursos literarios te ayudará a interpretar los textos de manera más profunda. Contexto histórico y social: Comprender el contexto en el...

Comunicadores Mancocampinos

Buscar este blog